La musique, cet
art à part, qui nous ancre dans le temps présent sans que nous puissions ni le
toucher ni le regarder…
Nous sommes heureux d’accueillir Monica et son violon José, qui viennent enchanter les enfants (et l’équipe) avec leur univers musical plein de poésie.
C’est ainsi que Kelly, la maman de Clément et de Lina est
venue un soir d’automne offrir au personnel et aux parents de la crèche, une
conférence : « Le langage des petits », dont voici un petit
résumé.
Le petit enfant, dès le
babillage, lorsqu’il émet ses premiers « bababa » ou même
« areuh » a besoin de réponses et d’interactions avec les adultes qui
prennent soin de lui. C’est
grâce à ces échanges ludiques que l’enfant va prendre plaisir à reproduire les
sons.
Ce que nous avons appris de plus surprenant est qu’il
existe un lien direct entre le toucher des textures (nourriture, feuilles
mortes, boue…), la succion, la mastication et le langage.
Kelly a également abordé les différents obstacles que
peuvent rencontrer les enfants dans leur apprentissage du langage au-delà d’un
manque de sollicitation ; la pauvreté des échanges, la solitude, la
confiance faite aux écrans, la pauvreté de l’environnement…
Ce fut l’occasion de souligner que la nature est une
source inépuisable pour la curiosité des enfants. Qu’elle offre la possibilité
d’élargir le champ des expériences tactiles et linguistes.
Il serait présomptueux de prétendre faire un résumé
exhaustif tant la conférence fût intéressante et enrichissante tant pour notre
pratique professionnelle que pour notre vie personnelle.
Une petite idée sur les activités des enfants à la crèche.
Les activités, le mot activité est un langage préscolaire et
reflète un désir de l’école avant l’école.
Mais avant l’école ce n’est pas l’école.
Le mot jeu convient mieux pour parler de l’activité des
enfants à la crèche :
Jeux d’eau, jeux de dessin, jeux de patouille, jeux de
grimpe, jeux de transvasement…
Si les enfants n’ont pas utilisé la peinture ou la pâte à modeler avant d’entrer à l’école maternelle ce n’est ni inquiétant ni embêtant car ils auront eu l’occasion d’accumuler beaucoup de découvertes sensorielles à force de jouer avec la terre, l’eau, les cailloux, les feuilles…
Si les enfants n’ont pas encore fait de parcours de motricité à base de cerceaux, de plots, de tunnels en plastique, ils auront eu mille occasions dans la nature d’escalader, d’enjamber et d’adapter leurs pas à la nature du sol.
La grande question n’est pas de faire ou de ne pas faire d’activités mais d’être en activité dans notre environnement quotidien.
C’est avec joie et plein de projets que la crèche accueille
pour la trente- troisième année de nouveaux enfants.
L’équipe pédagogique et le Conseil d’administration
travaillent depuis déjà deux années, afin de pouvoir proposer aux enfants un
accueil essentiellement en plein-air.
Les enfants ont maintenant l’habitude de faire la sieste dans le jardin et, incontestablement, ils s’endorment plus paisiblement, plus rapidement, dorment plus longtemps et se réveillent dans le calme. Les bruits et la lumière extérieurs ne les dérangent pas et semblent même être une source d’apaisement.
Nous jouons,
dormons, nous nous baignons, nous chantons, nous vivons
simplement, principalement dehors, la maison n’est qu’un simple abri en
cas d’intempéries !
Nous sortons surtout dans la nature qui nous entoure. Les enfants aiment se promener dans ce paysage qui change au gré des saisons.
Cet environnement invite les enfants à des discussions
intéressantes comme :
Est-ce que l’on peut se perdre dans cette forêt ?
Est-ce que le loup habite ici ?
Est-ce que mon papa et ma maman vont me retrouver ?
On y trouve toutes sortes de trésors, des histoires à imaginer,
des défis à surmonter, des odeurs formidables, des bruits jolis ou bien un peu
inquiétants.
La nature est un authentique trésor, elle
aide les enfants à grandir et à se sentir forts.
Le concept de crèche en extérieur existe depuis longtemps au Danemark, en
Allemagne ou en Suisse. Et depuis peu à Paris.
Nos efforts sont dirigés vers l’acquisition d’un bon équipement qui nous permettrait d’être vraiment au point car comme le dit un célèbre dicton Danois : « Il n’y a jamais de mauvais temps, seulement de mauvais équipements »